Segunda Resenha

Na última aula (30/03) tratamos de entender como a vida na colônia mudou a partir da descoberta do ouro no interior do Brasil.
Você começou a fazer uma atividade em sala, respondendo 5 questões. Agora irá elaborar um texto contendo uma história fictícia que se passa na época estudada.
Escolha um dos três personagens (Chico Rei, Chica da Silva ou um dos inconfidente) e dê asas a imaginação. Seu texto será publicado no blog.
Vale ser poesia, crônica, história em quadrinhos ou qualquer outra maneira criativa de expressar seus entendimentos sobre o assunto. Mãos à obra.

Assista novamente o vídeo:
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=bbz1a2gmxlA
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=wJO46E6idR8&feature=related

Questões da última aula:
1) Seria correto afirmar que a Corrida do Ouro dinamizou a economia colonial? Explique.
2) Compare a sociedade mineradora com a vida nos engenhos do litoral.
3) Como Portugal administrava a riqueza da colônia na época da mineração? Explique o que foram: a Intendência das Minas, a Casa de Fundição e o Quinto.
4) O que fez a coroa portuguesa para conter a falsificação e o contrabando? O que eram a cota fixa e a derrama?

5) Cite as principais ações da política de Pombal em relação a colônia.

Bom trabalho!

*Mandar o texto para blogdosegundoano@live.com

Resenha: A COLÔNIA FERVE...

Na última aula (23/03) estudamos os movimentos emancipacionistas. A partir das informações do vídeo apresentado em sala, você está elaborando uma resenha com as questões abaixo:
1) Caracterize o século das luzes e as idéias que nasciam na Europa.
2) Explique as causas externas da Inconfidência Mineira.
3) Explique as causas internas da Inconfidência Mineira.
4) Qual foi o estopim da Inconfidência Mineira?
5) O que estes inconfidentes pensavam em fazer?
6) Quais as fragilidades das idéias dos inconfidentes?
7) Quais outros movimentos semelhantes ocorriam na mesma época?
8) Quais as semelhanças e diferenças destes outros movimentos em relação a Inconfidência Mineira? Comente sobre os resultados destes movimentos.

As questões de 1 a 6 você já fez e me entregou. Para a próxima aula, peço que faça as questões 7 e 8.

Para assistir o vídeo exibido na escola...
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=M0Sv3yMBcdI
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=4SZKbuhOViI&feature=related

Confira também as respostas dos exercícios deste módulo (páginas 341 e 342 da apostila)

TESTE DO DIA 25/03

Dia 25 tem teste multidisciplinar valendo 4 pontos. Os assuntos que serão tratados pela Frente História do Brasil estão todos nos módulos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 da apostila.

Para fazer uma revisão, recomendo os vídeos a seguir:

O início da colonização portuguesa (parte 1): http://www.youtube.com/watch?v=tryOBCbXdLU
O início da colonização portuguesa (parte 2): http://www.youtube.com/watch?v=ni4NpdrNgXI&feature=related
Trabalho e escravidão na América portuguesa (parte 1): http://www.youtube.com/watch?v=nws19ZQzTZA&feature=related
Trabalho e escravidão na América portuguesa (parte 2): http://www.youtube.com/watch?v=E93M4i6px6o&feature=related
O território se amplia (parte 1): http://www.youtube.com/watch?v=d-rW1OFQJj4
O território se amplia (parte 2): http://www.youtube.com/watch?v=39PefDx3tKY&feature=related
Na companhia dos holandeses: http://www.youtube.com/watch?v=xNuSufj9Kyk

Bons estudos!

Vídeo: Responsabilidade Ambiental‏

Felipe II: a peça chave

sáb, 06/03/11, por André Adão Antunes

Vimos na última aula (02/03), que no quebra-cabeça da História do século XVI, Felipe II é a chave para a compreensão da época. Ele é o rei da Espanha num tempo em que seu país enriquecia-se com a exploração do ouro nas Américas. Tão rico se tornou, que investiu em guerras contra Inglaterra, França e Holanda. Em nome da expansão do cristianismo, perseguia protestantes, judeus e todos que se opunham ao poderio espanhol, inclusive os comerciantes flamengos que tinham lucrativos negócios com o Brasil.

Felipe II também herdou o trono português em 1580, formando a União Ibérica (que se prolongou até 1640). Neste tempo, incluiu Portugal (e sua colônia brasileira) como adversário de ingleses, holandeses e franceses. Resultado: a Holanda ocupa Pernambuco e vai controlar esta região de 1630 a 1654.

Como qualquer ditador que se preze, Felipe II foi derrotado e proporcionou longo período de decadência à Espanha. Em contrapartida, os holandeses avançavam em sua atividades comerciais, fundando poderosas companhias de comércio, como a Cia das Índias Ocidentais (1621). Foi esta que enviou Maurício de Nassau para administrar Pernambuco (a Nova Holanda).

Os senhores de engenho do Nordeste se dividiram. Uns abandonaram suas terras e escravos, fugindo para o interior. Outros ficaram, usufruindo dos benefícios holandeses: muitos empréstimos, desenvolvimento cultural e tolerância religiosa.

Quando Nassau retorna para a Holanda, a Cia das Índias Ocidentais resolve cobrar as dívidas contraídas pela elite brasileira. Surge uma grande revolta capitaneada pelos senhores de engenhos: a Insurreição Pernambucana (1654). Os holandeses foram expulsos do Brasil.

O assunto desse post tem sido tratado pelos principais vestibulares do Brasil. Para saber mais detalhes, recomendo a leitura das unidades 4 e 5 da apostila. Bons estudos!

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Veja novamente o vídeo mostrado em sala de aula sobre o conturbado mundo europeu do Séc XVI.

Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=YOpqSbfm8Mo

Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=fwDi6wQY2Cs

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Para download: Correção das atividades dos módulos 3, 4 e 5 da sua apostila: Clique Aqui

Imagens: Hierarquia

Hierarquia do Clero

Hierarquia na Alemanha Nazista

Hierarquia na Sociedade Feudal

Hierarquia Militar

Hierarquia da Sociedade do Açúcar